На фестивале «Наука 0+ Кубань» доктор экономических наук, директор Института цифровой экономики и инноваций КубГАУ Виктор Александрович Семидоцкий поделился с молодыми людьми, как монетизировать свои идеи, и объяснил почему создание продукта и его продажа — это совершенно разные процессы.
В рамках лектория «Кубань научная» прошла лекция об экономике и бизнесе
29.10.2026
Спикеру удалось перевести сложные экономические законы, а также тонкости нейромаркетинга (влияние ароматов, звуков и тактильных ощущений на продажи) на простой и понятный для ребят язык.
“
— Я сегодняшнее мероприятие как формат передачи знаний не сильно позиционирую, — отметил доктор экономических наук. — Мне кажется, оно больше было нацелено на то, чтобы зажечь интерес у молодежи к предпринимательству, к бизнесу, к экономике, к маркетингу, продажам и, в конце концов, к инновационному предпринимательству. Обучать этим вещам в формате лекции не совсем эффективно. Лекция для современной молодежи — это скорее инструмент «зажечь».
Узнать и научить только на теоретическом базисе предпринимательству невозможно. Вот когда ребята сами делают проект, иногда ругаются, иногда мирятся, генерят идеи: часть из которых отметают, а некоторые, наоборот, взращивают — вот тогда это превращается в знание. В то знание, которое остается на кончиках пальцев с точки зрения умения применить.
Узнать и научить только на теоретическом базисе предпринимательству невозможно. Вот когда ребята сами делают проект, иногда ругаются, иногда мирятся, генерят идеи: часть из которых отметают, а некоторые, наоборот, взращивают — вот тогда это превращается в знание. В то знание, которое остается на кончиках пальцев с точки зрения умения применить.
По мнению эксперта, настоящие знания формируются только в процессе реальной практики.
Спикер также рассказал, что кубанские школьники уже сегодня успешно разрабатывают собственные инновационные проекты. В их основе лежат реальные проблемы, с которыми сталкиваются подростки. При этом ребята не ограничиваются родным регионом, а анализируют боли сверстников по всей стране и даже изучают зарубежные локации, близкие нам по культурным кодам.
Спикер также рассказал, что кубанские школьники уже сегодня успешно разрабатывают собственные инновационные проекты. В их основе лежат реальные проблемы, с которыми сталкиваются подростки. При этом ребята не ограничиваются родным регионом, а анализируют боли сверстников по всей стране и даже изучают зарубежные локации, близкие нам по культурным кодам.
— Я студент третьего курса Академии ИМСИТ, учусь на графического дизайнера. Сейчас мне важно в полной мере освоить профессию — понять, как взаимодействовать с людьми и клиентами, а уже потом попробовать себя в предпринимательстве и работать с реальными заказами. Сегодняшний лекторий помог мне выстроить систему знаний и по-новому посмотреть на то, что делаю: появились ясность, структура и понимание, куда двигаться дальше, — Александр, участник лектория.
Встреча показала высокий интерес молодежи к технологическому предпринимательству: спикеру задали вопросы, просили поделиться списком полезной профильной литературы, а некоторым удалось получить практический совет для реализации бизнес-идеи.
Смотрите фотоальбом мероприятия.
Смотрите фотоальбом мероприятия.
Напоминаем, что обо всех событиях можно своевременно узнавать на нашем канале в мессенджере МАКС. Ждем вас, подписывайтесь: Кубанский научный фонд