В Десятилетие науки и технологий в регионах России появятся научные детские площадки, на которых школьники и дошколята смогут в игровой форме узнать о достижениях отечественной науки и работе учёных: от физики и химии до экологии и астрономии. Строительство первых площадок запланировано на май-июнь 2023 года.
В планах первых трёх лет проведения Десятилетия предполагается обустроить научные детские площадки не менее чем в 30 российских городах. Площадки будут представлять из себя интерактивный музей под открытым небом, где через игру дети смогут узнать, что такое электричество, как устроена солнечная система, какова скорость распространения звука, как вычислить скорость движения и т.д.
Научные объекты на детских площадках будут оснащены QR-кодами, перейдя по которым, родители и дети смогут получать не только простые пояснения о научной значимости объекта и принципах его работы, а также просмотреть просветительское видео и узнать о возможностях получения профильного и общего образования в родном регионе.
При создании научных детских площадок в первую очередь учитывались комфорт и безопасность. Например, детские площадки должны быть удобными для детей и находиться в шаговой доступности от домов или образовательных учреждений. На всех площадках должна быть предусмотрена антивандальная защита. Наконец, площадки должны заинтересовать детей и подарить стимул заниматься наукой в родном регионе. Для этого необходимо разработать детские научные площадки, которые будут учитывать специфику каждого региона в отдельности.
Внешний вид научных детских площадок был определён по итогам проведения ряда конкурсов, в том числе конкурса «Нарисуй науку», в котором участвовали и дети, и учёные. Ребята стали соавторами «умных» площадок. Лучшие работы начали интегрировать в проекты научных детских площадок и на их основе создавать малые архитектурные формы.
В 2022 году был создан и представлен проект научной детской площадки в Сочи, который так же реализуют в 2023 году. Уже разработаны эскизы и концептуальное наполнение площадок для городов Дубна и Жуковский Московской области, а Министерство просвещения Российской Федерации разработало проект научной детской площадки в «Артеке».
Глобальная задача площадок состоит в комплексном развитии детей: физическом и умственном, когда ребёнок познает базовые научные принципы играючи. В настоящее время уже сформирован каталог научных детских площадок для работы с регионами, в котором представлено 7 альтернативных проектов, включающих 18 концепций.
Проект «Научные детские площадки» отмечен в перечне поручений, утверждённом Президентом России Владимиром Путиным по итогам встречи с участниками II Конгресса молодых учёных и слушателями программы развития кадрового управленческого резерва в области науки и образования, состоявшейся 1 декабря 2022 года.
Фотографии взяты с сайта lebergroup.ru.
В планах первых трёх лет проведения Десятилетия предполагается обустроить научные детские площадки не менее чем в 30 российских городах. Площадки будут представлять из себя интерактивный музей под открытым небом, где через игру дети смогут узнать, что такое электричество, как устроена солнечная система, какова скорость распространения звука, как вычислить скорость движения и т.д.
Научные объекты на детских площадках будут оснащены QR-кодами, перейдя по которым, родители и дети смогут получать не только простые пояснения о научной значимости объекта и принципах его работы, а также просмотреть просветительское видео и узнать о возможностях получения профильного и общего образования в родном регионе.
При создании научных детских площадок в первую очередь учитывались комфорт и безопасность. Например, детские площадки должны быть удобными для детей и находиться в шаговой доступности от домов или образовательных учреждений. На всех площадках должна быть предусмотрена антивандальная защита. Наконец, площадки должны заинтересовать детей и подарить стимул заниматься наукой в родном регионе. Для этого необходимо разработать детские научные площадки, которые будут учитывать специфику каждого региона в отдельности.
Внешний вид научных детских площадок был определён по итогам проведения ряда конкурсов, в том числе конкурса «Нарисуй науку», в котором участвовали и дети, и учёные. Ребята стали соавторами «умных» площадок. Лучшие работы начали интегрировать в проекты научных детских площадок и на их основе создавать малые архитектурные формы.
В 2022 году был создан и представлен проект научной детской площадки в Сочи, который так же реализуют в 2023 году. Уже разработаны эскизы и концептуальное наполнение площадок для городов Дубна и Жуковский Московской области, а Министерство просвещения Российской Федерации разработало проект научной детской площадки в «Артеке».
Глобальная задача площадок состоит в комплексном развитии детей: физическом и умственном, когда ребёнок познает базовые научные принципы играючи. В настоящее время уже сформирован каталог научных детских площадок для работы с регионами, в котором представлено 7 альтернативных проектов, включающих 18 концепций.
Проект «Научные детские площадки» отмечен в перечне поручений, утверждённом Президентом России Владимиром Путиным по итогам встречи с участниками II Конгресса молодых учёных и слушателями программы развития кадрового управленческого резерва в области науки и образования, состоявшейся 1 декабря 2022 года.
Фотографии взяты с сайта lebergroup.ru.
